Sundanese

Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) dalam pendidikan yaitu p endekatan pembelajaran yang menekankan pemahaman konsep secara mendalam, bukan sekadar menghafal. Elemen utama diantaranya m emastikan peserta didik sadar dan merefleksikan proses belajarnya sendiri (metakognisi), m engaitkan materi baru dengan pengetahuan yang sudah ada agar siswa paham tujuan dan relevansi pembelajaran, dan m enciptakan suasana belajar yang positif dan menyenangkan. Tujuannya m engembangkan kemampuan berpikir kritis, kompetensi, dan kemandirian siswa, serta menyiapkan generasi yang lebih inovatif dan adaptif.  

 

libur /li·bur/   v  bebas dari bekerja atau masuk sekolah; -- pajak  bebas dari kewajiban membayar pajak untuk sementara yang diberikan oleh negara kepada suatu perusahaan selama jangka waktu tertentu (maksimal 5 tahun) berlibur /ber·li·bur/   v   1  mengalami libur;  2  pergi (bersenang-senang, bersantai-santai, dan sebagainya) menghabiskan waktu libur; bervakansi:  mereka merencanakan ~ ke Pulau Dewata; meliburkan /me·li·bur·kan/   v  membebaskan dari bekerja atau masuk sekolah; liburan /li·bur·an/   n  masa libur; vakansi https://kbbi.web.id/libur

Wawancara  (bahasa Inggris:  interview ) merupakan percakapan antara dua orang atau lebih dan berlangsung antara narasumber dan pewawancara. Tujuan dari wawancara adalah untuk mendapatkan  informasi  di mana sang pewawancara melontarkan pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab oleh orang yang diwawancarai. Ankur Garg, seorang psikolog menyatakan bahwa wawancara dapat menjadi alat bantu saat dilakukan oleh pihak yang mempekerjakan seorang calon/ kandidat untuk suatu posisi,  jurnalis , atau orang biasa yang sedang mencari tahu tentang kepribadian seseorang ataupun mencari informasi. https://id.wikipedia.org/wiki/Wawancara

Wawancara (bahasa Inggris: interview ) merupakan percakapan antara dua orang atau lebih dan berlangsung antara narasumber dan pewawancara. Tujuan dari wawancara adalah untuk mendapatkan informasi di mana sang pewawancara melontarkan pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab oleh orang yang diwawancarai. Ankur Garg, seorang psikolog menyatakan bahwa wawancara dapat menjadi alat bantu saat dilakukan oleh pihak yang mempekerjakan seorang calon/ kandidat untuk suatu posisi, jurnalis , atau orang biasa yang sedang mencari tahu tentang kepribadian seseorang ataupun mencari informasi. https://id.wikipedia.org/wiki/Wawancara

Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan , keterampilan , dan kebiasaan sekelompok orang yang diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya melalui pengajaran, pelatihan, atau penelitian . Pendidikan sering terjadi di bawah bimbingan orang lain, tetapi juga memungkinkan secara otodidak. [1] Setiap pengalaman yang memiliki efek formatif pada cara orang berpikir, merasa, atau tindakan dapat dianggap pendidikan. Pendidikan umumnya dibagi menjadi tahap seperti prasekolah, sekolah dasar, sekolah menengah dan kemudian perguruan tinggi, universitas atau magang. Sebuah hak atas pendidikan telah diakui oleh beberapa pemerintah. Pada tingkat global, Pasal 13 PBB 1966 Kovenan Internasional tentang Hak Ekonomi, Sosial dan Budaya mengakui hak setiap orang atas pendidikan. [2] Meskipun pendidikan adalah wajib di sebagian besar tempat sampai usia tertentu, bentuk pendidikan dengan hadir di sekolah sering tidak dilakukan, dan sebagian kecil orang tua memilih untuk pendidikan ...

http://id.wikipedia.org/wiki/Bangun_Pemudi-Pemuda

1 . Dari sudut hukum , proklamasi merupakan pernyataan yang berisi keputusan bangsa Indonesia untuk menetapkan tatanan hukum nas i onal (Indonesia) dan menghapuskan tatanan hukum kolonial. 2 . Dari sudut politik ideologis , proklamasi merupakan pernyataan bangsa Indonesia yang lepas dari penjajahan dan membentuk Negara Republik Indonesia yang bebas, merdeka , dan berdaulat penuh. 3 . Proklamasi merupakan puncak perjuangan rakyat Indonesia dalam mencapai kemerdekaan. 4 . Proklamasi merupakan alat hukum internasional untuk menyatakan kepada rakyat dan seluruh dunia , bahwa bangsa Indonesia mengambil nasib ke dalam tangannya sendiri untuk menggenggam seluruh hak kemerdekaan. 5 . Proklamasi merupakan mercusuar yang menunjukkan jalannya sejarah , pemberi inspirasi, dan motivasi dalam perjalanan bangsa Indones i a di semua lapangan di setiap keadaan. Dengan proklamasi kemerdekaan tersebut , maka bangsa Indonesia telah lahir sebagai bangsa dan negara...

           BALAKBAK Aya warung sisi jalan rame pisan Kunu jajan Tihothat nu ngaladangan Nu jarajan sukan-sukan Aya warung sisi jalan rame pisan Awewena luas-luis geulis pisan Lalakina-lalakina los kapipir nyoo monyet Nyangereng Aya warung sisi jalan rame pisan Citameng Awewena luas-luis geulis pisan Ngagoreng Lalakina-lalakina los kapipir nyoo monyet Nyangereng Aya warung sisi jalan rame pisan Citameng-citameng Awewena luas-luis geulis pisan Ngagoreng-ngagoreng Lalakina-lalakina los kapipir nyoo monyet Nyangereng-nyangereng Aya warung sisi jalan rame pisan Awewena luas-luis geulis pisan Lalakina-lalakina los kapipir nyoo monyet Nyangereng Aya warung sisi jalan rame pisan Citameng Awewena luas-luis geulis pisan Ngagoreng Lalakina-lalakina los kapipir nyoo monyet Nyangereng Aya warung sisi jalan rame pisan Citameng-citameng Awewena luas-luis geulis p...

Toga merupakan simbol yang menyatakan bahwa mahasiswa telah lulus dan siap untuk terjun ke masyarakat. Tali toga yang awalnya disampirkan di kepala sebelah kiri lalu kemudian oleh rektor dipindah ke bagian kanan. Tali toga di sebelah kiri maksudnya adalah selama menjadi mahasiswa, bagian otak yang dipakai mahasiswa kebanyakan adalah otak kiri. Dimana otak kiri itu hanya berhubungan dengan bahasa atau hafalan. Nah, dipindahkannya tali toga dari kiri ke kanan itu dimaksudkan agar setelah lulus para sarjana tidak hanya menggunakan otak kiri, tetapi harus lebih banyak menggunakan otak kanan. Dimana otak kanan ini berhubungan dengan daya imajinasi, kreativitas, dan inovasi seseorang. Hal ini berhubungan dengan jenis pekerjaan yang harus dipilih para lulusan. Diharapkan setelah lulus, mereka tidak hanya menggunakan otak kiri yang “hanya mengandalkan bekerja pada orang lain” namun “harus mampu berpikir kreatif, imajinatif dan inovatif” yang menggunakan otak kanan dalam mencipt...

1. Pengendalian emosi diri, menunjukkan kesadaran diri atau pengenalan terhadap perasaan yang dialami sehingga mampu mengendalikan kehidupannya. 2. Pengendalian emosi, menunjukan bagaimana kemampuan untuk mengendalikan emosi yang terlalu dalam yang dapat mengganggu stabilitas kehidupan seseorang agar dapat mencapai keseimbangan. 3. Memotivasi diri sendiri, mengatur emosi penting agar seseorang dapat memusatkan perhatian dan memotivasi diri menjadi kreatif dan berusaha untuk mencapai tujuan hidup. 4. Mengenali emosi orang lain, mampu membaca tanda-tanda nonverbal dan mengerti perasaan dan emosi orang lain sehingga mampu menyesuaikan sikap dan tindakan dengan kecenderungan yang ditampilkan orang lain. 5. Mengendalikan hubungan dengan orang lain, kemampuan untuk menjaga hubungan dengan sesama maupun mengenali emosi setiap orang serta mengendalikannya.

VISI DAN MISI SEKOLAH DASAR NEGERI SINAGAR 1.      Visi Dengan iman dan taqwa kita tingkatkan kualitas pendidikan untuk membentuk manusia yang kreatif, berdisiplin, dan berbudi luhur demi masa depan yang lebih cerah. 2.      Misi -   Meningkatkan disiplin kerja. -   Mengembangkan suasana sekolah yang bernuansa islami. -   Mengembangkan dan memacu profesionalisme personil. -   Mengembangkan silaturahmi seluruh warga sekolah. -   Mewujudkan sekolah yang aman, bersih, tertib, indah, dan nyaman. -   Meningkatkan partisipasi masyarakat terhadap upaya peningkatan mutu pendidikan. 3.      Strategi -    Penataan kelembagaan. -   Meningkatkan proses kegitan belajar mengajar. -   Meningkatkan kualitas bekerja kependidikan. - Meningkatkan profesionalisme kinerja kependidikan.